根据科尔伯格的道德发展阶段论，维护权威或社会秩序阶段儿童道德判断的第（）阶段。
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马斯洛认为人的需要由低到高可以分为（）。
A. 生理，爱与归属，安全，尊重，自我实现
B. 生理，安全，爱与归属、尊重，自我实现
C. 安全，生理，爱与归属，尊重，自我实现
D. 安全，生理，尊重，爱与归属，自我实现
E. 生理，安全，尊重，爱与归属，自我实现
社会工作者在专业关系中有两个重要的角色：一个是（），一个是伙伴。
1987年美国国家心理卫生组织强调要在自然网络中而非治疗机构中康复，其最终目标则是（）。
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