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当心理活动或意识指向某个对象的时候,它们会在这个对象上集中起来,即全神贯注起来,这就是注意的集中性。()

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训练发散思维的方法有多种,如用途扩散、结构扩散、方法扩散与形态扩散等。()

沟通过程中的信息接受者又称为目标靶。()

推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性,并促使学生深入思考,灵活应对。()

想象是对头脑中已有的表象进行加工改造,形成新形象的心理过程。()

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