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塞尔曼对儿童友谊发展的阶段划分？并谈一下友谊对儿童的影响。

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唯物辩证法是由一系列基本规律和基本范畴所构成的科学体系，这一体系的实质和核心是( )

A. 普遍联系和永恒发展
B. 对立统一规律
C. 否定之否定规律
D. 质量互变规律

物质的唯一特性是客观实在性，这里的“客观实在”是指( )

A. 看得见、摸得着的实物
B. 物质的具体形态和结构
C. 不以人的意志为转移
D. 能作为人类实践活动的对象

“草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠。”这两句古诗给我们的哲学启示是( )

A. 要善于区分整体与部分
B. 要善于区分新旧事物
C. 要善于把握事物的共性．
D. 要透过现象抓住本质

恩格斯指出：“世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体。”这是唯物辩证法的“一个伟大的基本思想”。事物发展的过程从内容上看是( )

A. 时间上的持续性和空间上的广延性的交替
B. 事物的过去、现在和未来
C. 事物发展的阶段性和持续性
D. 运动形式、形态、结构、功能和关系上的更新