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从网络课程的表现形式来看,网络课程主要有三种形式:课堂授课型、自主学习型和协作探究型。

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在奴隶社会和封建社会,教育目的基本上只规定了()

A. 生产技能的一些要求
B. 生产力的一些要求
C. 科学知识的一些要求
D. 政治思想品德上的一些要求

螺纹按用途可分为()种。

A. 2
B. 3
C. 4
D. 5

凯洛格低能耗工艺能耗为29.3106KJ/tnh3。

成分显示理论(CDT)的提出者是梅里尔。

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