劳动教养机关对劳动教养人员进行道德教育,重点内容是()。
A. 人生观
B. 道德观
C. 劳动观
D. 法纪观
E. 政治观
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()指不同的企业之间通过协议或其他联合方式,共同开发产品或市场,共享利益,以获取整体优势的经营活动。
A. 商业信用
B. 企业合作
C. 战略联盟
D. 虚拟企业
矫正教育学的研究方法有()。
A. 理论联系实际
B. 调查研究
C. 比较研究
D. 实证研究
E. 综合研究
()指企业的经营或经营活动的某一项活动从开始到结束所经历的和各个阶段和环节。
A. 商业信用
B. 企业经营职能
C. 战略联盟
D. 虚拟企业
矫正教育者在语言表达上应做到()。
A. 意思清楚
B. 逻辑性强
C. 语言精练
D. 引人入胜
E. 理论性强