在现代物流系统中,每一个节点都是物流信息的结点。()
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全麟洙(Linsu Kim,1997)在分析日本企业技术学习与创新的机制时,引入了四个分析框架:全球技术框架,组织机构框架、企业层面上的主动掌习和技术转移。()
从个人的心理品质上讲,创新能力是人在顺利完成以原有的知识、经验为基础的创建新事物的活动过程中表现出来的潜在的心理品质。()
创新不是一个孤立的事件,创新的相关环节之间以及创新主体之间,是相互联系、相互作用和相互学习的。()
胜任力模型为某一特定组织、工作或角色提供了一个成功模型,反映了某一既定工作岗位中影响个体成功的所有重要的行为、技能、知识及人格特征等。()