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家庭结构是家庭诸分子(即家庭成员)不同层次和序列的结合。家庭结构包括家庭有哪些成员、成员多少、家庭成员的辈分、家庭成员是否齐全和家庭的规模大小等等。家庭结构对家庭教育的实施及其效果有直接影响。()

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青少年美育的任务主要有培育孩子正确的审美观点和感受美、鉴赏美、享受美的能力;培养孩子表达美、创造美的能力;培养孩子高尚的精神情操等。()

一个家长对自己的要求,一个家长对自己家庭的尊重,一个家长对自己每一举止,这就是首要的、最重要的教育方法。()

不从孩子的年龄特征出发,不顾孩子实际的心理发展水平和实际能力,任意加重孩子的学习负担和心理负担,盲目地实行“多餐”,这也是有害的。()

封建社会的家庭教育以“三纲五常”为内容,贯穿男尊女卑的思想。()

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