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服务劳动同生产劳动一样,能够创造价值和使用价值。()

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校长是学校的法人代表,学校一切事务都必须由校长决定。()

认知性目标、知识与技能是课堂教学关注的中心。()

学校文化主要通过各种规章制度发挥其规范功能。()

学校文化包括物质文化、制度文化、精神文化等构成部分。()

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