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教育的要素包括()

A. 教育者
B. 教育影响
C. 学习者
D. 教育内容

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()是学校教育的中心环节。

A. 上课
B. 教学
C. 工作
D. 交往

我国经济体制改革和政治体制改革的关系表现为()

A. 前者是基础,后者是目标
B. 前者是内容,后者是形式
C. 前者是目的,后者是手段
D. 二者相互依赖,相互配合

根据成就动机理论,教师在教学活动中对力求成功的学生应更多地安排有一定难度和竞争性的任务。

A. 对
B. 错

实现京津冀协同发展是一个重大国家战略,下列有关认识正确的是()

A. 有利于疏解首都面临的巨大的人口、资源和环境压力
B. 京津冀交通一体化利用交通先行的优势,为协同发展提供重要支撑
C. 推进产业对接协作,将高污染、高能耗企业转移到河北
D. 扩大环境容量生态空间,加强生态环境保护合作

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