创新技术技能人才的教育培养模式,促进“双主体”的成立,开展校企联合培养试点。其中“双主体”指的是()。
A. 高校与职业院校
B. 企业与职业院校
C. 企业与高校
D. 科研机构与高校
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关于“封闭式创新”说法错误的是()。
A. 可提升自身的研发效率
B. 容易产生重复研发的结果
C. 难以及时利用外部创新结果
D. 难以充分利用外部创新组织结构
()是持续创新的保障,是激发各类创新主体活力的关键。
A. 体制创新
B. 科技创新
C. 理论创新
D. 制度创新
()是联接市场和创新的纽带,能够敏锐把握市场对创新的需求。
A. 科研机构
B. 企业
C. 生产人员
D. 消费者
四川农业素有精耕细作的传统,形成了()一年三季的耕作制度。
A. 春收作物
B. 夏收作物
C. 秋收作物
D. 晚秋作物