《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，儿童的发展是一个（），要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展
A. 过程
B. 整合
C. 整体
D. 阶段
幼儿教师在语言课上只讲故事，音乐课上只能唱歌，体育课上只做游戏，教师的这种做法违背了（）
A. 保教结合原则
B. 发展适宜性原则
C. 活动性原则
D. 综合性原则
“人际交往和社会适应”是属于（）的内容
A. 语言领域
B. 社会领域
C. 艺术领域
D. 科学领域
幼儿的行为表现和（）具有重要的评价意义，教师应视之为重要的评价信息和改进工作的依据
A. 情绪变化
B. 活动兴趣
C. 活动结果
D. 发展变化
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