在总体把握学期、月或周教学计划的基础上，我们还应分析和研究每节课，进行微观备课，设计每节课的教案，以保证课堂教学活动的（）
A. 持续性
B. 规律性
C. 合理性
D. 有效性
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教师的说、谈、问、讲等课堂语言要字斟句酌，该说的一个字不少说，不该说的一个字也不能说，要做到恰当的（）和安排
A. 表达
B. 流露
C. 组织
D. 取舍
两种制约爱情的因素是（）
A. 遗传因素与社会因素
B. 心理因素与后天因素
C. 遗传因素与后天因素
D. 社会因素与道德因素
E. 个人因素与家庭因素
一本教材具有其内在的完整性和系统性，轻易不能随意改动。而教法是（），如何上好一节课需要教师的努力和智慧
A. 外在的
B. 内在的
C. 固定的
D. 灵活的
以下与“教学过程”一词所指代的含义不同的是（）
A. 活动过程
B. 教学步骤
C. 课堂结构
D. 教学环节
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