下列选项中，《校园风景写生》恰当的技能教学目标是（）
A. 学会运用美术的手法塑造校园形象
B. 熟练掌握不同建筑的各种描绘方法
C. 初步掌握风景写生以线造型的表现方法
D. 认识校园内不同建筑的外形和结构特点
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依据《普通高中美术课程标准（实验）》，美术鉴赏一段的程序和方法是（）
A. 讨论—观察—解释—评价
B. 描述—分析—思考—归纳
C. 观察—分析—反思—归纳
D. 描述—分析—解释—评价
下列选项中，搭配正确的是（）
A. 蒙克——立体主义画家
B. 达维特——洛可可风格画家
C. 梵·高——抽象主义画家
D. 库尔贝——现实主义画家
属于波普艺术流派的代表人物是（）
A. 毕加索
B. 德库宁
C. 安迪·沃霍尔
D. 蒙德里安
林老师在讲授民间剪纸时，现场剪了三件不同样式的作品并让学生参照练习，该教学方法法属于（）
A. 示范教学法
B. 案例教学法
C. 角色扮演法
D. 头脑风暴法
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