水平迁移，也称横向迁移，是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。

A. 正确
B. 错误

体现了垂直迁移的具体事例是（）

A. 汉语拼音的学习影响英语字母的发音
B. “角”的掌握影响“直角”，“平角”等概念的学习
C. “石”字的学习影响“磊”字的学习
D. 在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

将迁移划分为正迁移和负迁移，其中划分的依据是（）

A. 依迁移的结果
B. 依迁移产生的情景
C. 依迁移的内容
D. 依迁移产生的结构

处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫做（）迁移。

A. 一般迁移
B. 正迁移
C. 垂直迁移
D. 负迁移

根据迁移内容的抽象和概括水平可以将迁移划分为（）

A. 正迁移和负迁移
B. 同化迁移和顺应迁移
C. 水平迁移和垂直迁移
D. 一般迁移和具体迁移

安德森的产生式迁移理论是（）的现代翻版。

A. 关系转换说
B. 经验内化说
C. 相同要素说
D. 形式训练说

从迁移的角度看，前摄抑制属于（）。

A. 顺向正迁移
B. 逆向正迁移
C. 顺向负迁移
D. 逆向负迁移

贾德通过“水下打靶”实验提出了迁移的（）理论。

不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。这种迁移称为（）

A. 一般迁移
B. 同化迁移
C. 顺应迁移
D. 重组迁移

在学习对数运算法则时，受m（A+b）=mA+mb的影响而错误地得到lg（A+b）=lgA+lgb，这属于（）。

A. 垂直迁移
B. 正迁移
C. 逆向迁移
D. 负迁移