A. 积极回应 B. 适当自我表露 C. 专注与倾听 D. 适当帮组员梳理
A. 增强高先生的社会认识 B. 使高先生与小组成员形成紧密关系 C. 促进高先生的表达 D. 帮助高先生自我澄清
A. 鼓励成员相互尊重与关怀 B. 重新建构小组关系 C. 协助组员保持小组经验 D. 协助完善小组规范
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
A. 背景因素的评估 B. 输入变项的评估 C. 过程变项的评估 D. 实施结果的评估
A. 小组初期的评估 B. 小组工作结果的评估 C. 小组工作内容的评估 D. 对小组工作员的
A. 对小张不加干预 B. 要求小张参与到小组中来 C. 用自身示范的方式引导小张表达自己的想法 D. 鼓励其他组员对小张提出挑战
A. 1501 B. 1502 C. 1601 D. 1620
A. 尊重 B. 不批判 C. 个别化 D. 接纳
A. 沟通技巧 B. 互动技巧 C. 组织会议技巧 D. 评估技巧 E. 策划小组活动技巧